ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 500 ωρών
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ: σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων (πτυχιούς ΑΕΙ & ΤΕΙ -
καθώς και απόφοιτους ξένων πανεπιστημίων (εγκεκριμένων από το ΔΟΑΤΑΠ).
ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Στόχος του προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν εκείνες τις δεξιότητες που θα τους καταστήσει ικανούς να κατανοήσουν τους στόχους των ΣΔΕ
(Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας)
και να εντάξουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας στα ευέλικτα προγράμματα σπουδών, κατανοώντας τον διαφορετικό τρόπο που οι ενήλικες προσλαμβάνουν την γνώση.
Οι Κύριοι Στόχοι Των ΣΔΕ (Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας) Είναι:
- να ολοκληρώσουν οι ενήλικες την υποχρεωτική εκπαίδευση
- να συνδεθούν με τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης
- να αποκτήσουν σύγχρονες γνώσεις και δεξιότητες
- να ενισχύσουν την προσωπικότητά τους ανακτώντας την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθησή τους
- να ενταχθούν στην αγορά εργασίας ή να βελτιώσουν τη θέση τους στον χώρο της δουλειάς τους
Ειδικότερα το πρόγραμμα αυτό προσδοκά να καταστήσει τους εκπαιδευομένους ικανούς στο:
ü να αποσαφηνίσουν τις έννοιες της εκπαίδευσης ενηλίκων, συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, δια βίου μάθησης,
ü να γνωρίσουν τα βασικά χαρακτηριστικά των ενηλίκων εκπαιδευομένων,
ü να μπορούν να σχεδιάζουν εκπαιδευτικά προγράμματα και διδακτικές ενότητες,
ü να κάνουν σωστή χρήση εκπαιδευτικών τεχνικών και εποπτικών μέσων έτσι ώστε να επιτρέπουν την ενεργή συμμετοχή των εκπαιδευομένων,
ü Να κατανοήσουν την αναγκαιότητα της βιωματικής προσέγγισης της γνώσης, την ομαδοσυνεργατική μάθηση και τις διαθεματικές προσεγγίσεις.
ü Να κατανοήσουν τις καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και να τις εφαρμόσουν
ü Να κατανοήσουν τον διαφορετικό τρόπο που προσλαμβάνουν την γνώση οι ενήλικες
ü να γνωρίζουν τους κανόνες που διέπει η δυναμική της ομάδας και το ρόλο τους, ως εκπαιδευτές στην ομάδα,
ü να αναγνωρίσουν την αναγκαιότητα του επαγγελματισμού στην εκπαίδευση ενηλίκων.
ü Να κατανοήσουν την αναγκαιότητα της ευελιξίας των προγραμμάτων σπουδών, έτσι ώστε να επαναπροσδιορίζονται οι στόχοι, τροποποιώντας το περιεχόμενο και προσαρμόζοντάς το, κάθε φορά στις ανάγκες των εκπαιδευομένων.
ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ:
Σε ειδικά διαμορφωμένη πλατφόρμα εκπαίδευσης -moodl (e-learning),οι εκπαιδευόμενοι σε αυτοδιαχειριζόμενο χρόνο, χωρίς να απαιτείται η φυσική τους παρουσία, μελετούν το υλικό που αναρτάται σταδιακά και υποβάλλονται σε τεστ αξιολόγησης / ενότητα.
Ο εκπαιδευτής πραγματοποιεί με τους εκπαιδευόμενους διαδικτυακή συνάντηση μέσω livestreaming για την επίλυση αποριών, ανά 15 ημέρες, σε καθορισμένο χρόνο. Ο εκπαιδευόμενος επικοινωνεί με τον εκπαιδευτή μέσω e-mail η σε προσωπική τηλεδιάσκεψη (skype ) αν αυτό κριθεί απαραίτητο. Με το πέρας του προγράμματος και αφού ο εκπαιδευόμενος έχει ολοκληρώσει επιτυχώς το πρόγραμμα, συμμετέχοντας στην διαδικασία αξιολόγησης των θεματικών ενοτήτων που έχει διδαχθεί, απονέμεται βεβαίωση παρακολούθησης από το Κε.Δι.Βι.Μ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΛΟΓΟΣ.
ΚΌΣΤΟΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ:
550 ευρώ. Η καταβολή των διδάκτρων γίνεται τμηματικά.
Έκπτωση 10% σε ανέργους ( φωτοτυπία κάρτας ανεργίας)
ΔΙΑΡΚΕΙΑ:
500 ωρών - εξάμηνης & ΕΤΗΣΙΑΣ διάρκειας
ΣΥΝΕΧΕΙΣ ΕΝΑΡΞΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ
ΕΝΟΤΗΤΕΣ
- ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
- ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
- ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΔΕ
- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΑΞΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ ΣΕ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ
- ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
- ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΩΝ ΣΔΕ
- ΕΥΕΛΙΞΙΑ - ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ & ΤΡΟΠΟΠΟΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ σύμφωνα με τις ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ
- ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ – ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
-
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
-
ΠΟΛΥΠΛΟΚΟΤΗΤΑ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ
-
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΗΓΕΣΙΑ
-
ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΣΚΕΨΗ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ
-
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
-
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ
-
ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΕΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
- ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ
- ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
- Ο Επαγγελματικός προγραμματισμός Σήμερα αποτελεί έναν μηχανισμό κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης, με πολυεπίπεδου στόχους:
- Την απόκτηση επαγγελματικών δεξιοτήτων, για την αντιμετώπιση της ανεργίας.
- Την προσωπική ανάπτυξη, για την καλύτερη διαχείριση του εαυτού και των εφοδίων που διαθέτει ο καθένας, σε συνάρτηση με την εργασιακή αποκατάσταση.
- Τη μείωση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού, που σχετίζονται όχι μόνον με την ανεργία και το χαμηλό εισόδημα αλλά και με το χαμηλό επίπεδο εκπαίδευσης)
Οι υποψήφιοι που έχουν επιμόρφωση στην εκπαίδευση ενηλίκων από το «ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΛΟΓΟΣ» έχουν τη δυνατότητα να αφαιρέσουν τις ενότητες που έχουν διδαχθεί, διαμορφώνοντας την τιμή του προγράμματος ανάλογα με τις ενότητες που θα παρακολουθήσουν.Όσοι έχουν παρακολουθήσει ανάλογο πρόγραμμα για τα ΣΔΕ (Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας) σε κάποιον άλλο φορέα, μπορούν επίσης να αφαιρέσουν ενότητες που έχουν διδαχθεί, προσκομίζοντας φωτοτυπία της βεβαίωσης παρακολούθησης, εργασίες που έχουν εκπονηθεί, μικροδιδασκαλίες που έχουν σχεδιαστεί κ.λπ. έτσι ώστε να προσαρμόσουν ανάλογα την τιμή του προγράμματος.
Συνολικά μπορούν να αφαιρεθούν έως και 3 ενότητες
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΥΠΕΥΘΥΝOΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
Δρ. Αδαμάντιος Παπασταμάτης Αναπληρωτής Καθηγητής Πανεπιστημίου Μακεδονίας.
Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής